Edizione 2024-2025

Con l’Istituto Comprensivo di Strigno e Tesino

 

Il progetto arriva alla sua seconda edizione e nasce da una stretta interazione fra i docenti dell’I.C. Strigno e Tesino e i formatori della Fondazione trentina Alcide De Gasperi.
Rimane invariato, rispetto all’anno precedente, lo scopo del percorso: sostenere e accompagnare l’attività didattica scolastica ordinaria permettendo agli alunni della scuola secondaria di primo grado di Strigno e Tesino di avvicinarsi ai grandi temi dell’Autonomia, dell’Unione europea e della Costituzione italiana attraverso la figura di Alcide De Gasperi, testimone d’eccezione di un periodo storico denso di cambiamenti che segnano ancora oggi la nostra esistenza.

 

A chi si rivolge

A tutte le 12 classi della scuola secondaria di primo grado dell'Istituto comprensivo di Strigno e Tesino in Valsugana, per un totale di più di 200 ragazze e ragazzi coinvolti.

 

Fasi del progetto

Tra ottobre 2024 e febbraio 2025 le classi saranno coinvolte nei seguenti step del progetto:

1. MODULO STORICO (ottobre-novembre 2024)

Un racconto suggestivo della vita di Alcide De Gasperi, alla scoperta della grande storia a cavallo tra Otto e Novecento.

2.1 MODULO AUTONOMIA. Classi prime (novembre 2024-gennaio 2025)

“Accordo De Gasperi-Gruber”, “Statuto speciale”, “Autonomia”: attraverso due incontri si indagherà̀ il tema dell’Autonomia e il perché́ sia stata e sia ancora oggi molto importante per il territorio in cui viviamo.

2.2 MODULO EUROPEO. Classi seconde (novembre 2024-gennaio 2025)

Nella parte finale della propria vita, Alcide De Gasperi mise tutte le proprie forze nella creazione di una federazione europea, che egli considerava la migliore garanzia per regalare un futuro di pace alle nuove generazioni. Raccogliendo la visione degasperiana, il percorso vuole approfondire la storia e il funzionamento dell’Unione europea.

2.3 MODULO DI EDUCAZIONE ALLA CITTADINANZA. Classi terze (novembre 2024-gennaio 2025)

Alcide De Gasperi difese per tutta la vita alcuni valori democratici che vide infine incarnarsi nella Repubblica italiana. Il percorso vuole far conoscere e comprendere il significato della Costituzione, analizzandone le origini storiche e avviando una riflessione partecipata sul valore contemporaneo dei suoi principi fondamentali.

3. PREPARAZIONE IN AUTONOMIA DI UN ELABORATO ARTISTICO
I docenti coinvolti assieme alle proprie classi avranno a disposizione i mesi successivi a conclusione degli interventi in classe per una creazione artistica: una piccola tela con un approfondimento relativo a uno dei 12 principi fondamentali della Costituzione italiana. Tale lavoro artistico verrà poi presentato in occasione di una piccola cerimonia interna che festeggerà il percorso vissuto dall’istituto.